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Este trabalho centrou-se nas competências de literacia da informação e na sensibilização para os recursos de informação eletrónica como factores que influenciam a sua utilização por estudantes de pós-graduação em duas universidades do sudoeste da Nigéria. A necessidade deste estudo surgiu após a observação de que a maioria dos estudantes de pós-graduação nas universidades nigerianas tem fracas competências de literacia da informação e consciência dos recursos de informação electrónicos, o que pode dever-se a uma formação inadequada do utilizador final, fracas competências de pesquisa,…mehr

Produktbeschreibung
Este trabalho centrou-se nas competências de literacia da informação e na sensibilização para os recursos de informação eletrónica como factores que influenciam a sua utilização por estudantes de pós-graduação em duas universidades do sudoeste da Nigéria. A necessidade deste estudo surgiu após a observação de que a maioria dos estudantes de pós-graduação nas universidades nigerianas tem fracas competências de literacia da informação e consciência dos recursos de informação electrónicos, o que pode dever-se a uma formação inadequada do utilizador final, fracas competências de pesquisa, informação irrelevante em massa, conetividade lenta à Internet, necessidade de filtrar os resultados da pesquisa de informação, incapacidade de encontrar informação, inacessibilidade de algumas fontes de informação, etc.
Autorenporträt
Chukwuemeka Ogbonnaya Azubuike é um bibliotecário profissional. Trabalhou em várias organizações de informação durante oito anos. Publicou alguns artigos sobre Biblioteca e Gestão da Informação em revistas internacionais de renome. Chukwuemeka possui B.LIS e M.LIS da Abia State University e da University of Ibadan, Nigéria, respetivamente.