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Este livro trata das Competências dos Professores de Matemática na utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Instrução na Sala de Aula. Analisou três níveis de competências (pessoais, pedagógicas e orientadas para a disciplina) dos professores de Matemática na utilização das TIC. Foram também considerados factores como o género e o tipo de escola. A média e o desvio padrão foram utilizados para responder às questões de investigação, enquanto o teste t foi utilizado para responder às hipóteses nulas. Os resultados revelaram que os professores de matemática são bastante competentes ao nível das TIC.…mehr

Produktbeschreibung
Este livro trata das Competências dos Professores de Matemática na utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Instrução na Sala de Aula. Analisou três níveis de competências (pessoais, pedagógicas e orientadas para a disciplina) dos professores de Matemática na utilização das TIC. Foram também considerados factores como o género e o tipo de escola. A média e o desvio padrão foram utilizados para responder às questões de investigação, enquanto o teste t foi utilizado para responder às hipóteses nulas. Os resultados revelaram que os professores de matemática são bastante competentes ao nível das TIC.
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Autorenporträt
O Sr. Diri, Erepamowei Ayibakuro é professor no Departamento de Educação Científica, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Otuoke, Estado de Bayelsa, Nigéria. A sua área de especialidade é o ensino da matemática e é professor certificado pelo Conselho de Registo de Professores da Nigéria (TRCN).