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Este livro apresenta os resultados de investigações efectuadas ao longo de mais de 20 anos. O problema central abordado é a articulação entre os níveis secundário e universitário e, em torno dela, as questões de admissão, de desempenho dos estudantes e de adaptação à vida universitária. Os múltiplos aspectos do objeto de estudo permitiram centrar a análise inicialmente nos estudantes de engenharia. Dada a complexidade da gestão na sala de aula de matemática, foi necessário alargar a análise, por um lado, aos potenciais alunos destas carreiras, ou seja, os que estão prestes a terminar o ensino…mehr

Produktbeschreibung
Este livro apresenta os resultados de investigações efectuadas ao longo de mais de 20 anos. O problema central abordado é a articulação entre os níveis secundário e universitário e, em torno dela, as questões de admissão, de desempenho dos estudantes e de adaptação à vida universitária. Os múltiplos aspectos do objeto de estudo permitiram centrar a análise inicialmente nos estudantes de engenharia. Dada a complexidade da gestão na sala de aula de matemática, foi necessário alargar a análise, por um lado, aos potenciais alunos destas carreiras, ou seja, os que estão prestes a terminar o ensino secundário e, por outro, à formação matemática e em TIC dos professores do ensino secundário.
Autorenporträt
Professorin für Mathematik und Physik und experimentellen Wissenschaftsunterricht. Titular in Mathematischer Analyse II. Dr. Akademisches Universitätsdiplom in Management im Mathematikunterricht. Dr. Forschungsgruppe im Bereich der Sekundarschulartikulierung. Mitverfasser von Artikeln und Büchern über Mathematik. Wissenschaftlicher Mitarbeiter III SPU.