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No Capítulo-I, os autores apresentam o quadro geral da Educação Ambiental e suas finalidades. Os autores escreveram as opiniões de Tagore sobre Educação Ambiental neste capítulo. No Capítulo II, os estudiosos revisaram alguns estudos de pesquisa sobre Meio Ambiente, Educação Ambiental e os pontos de vista de Tagore sobre Educação Ambiental lucidamente. Os autores também descreveram a Necessidade e Significado do estudo, Objetivos do estudo, Questões de Pesquisa, Delimitações e Definições Operacionais dos termos no Capítulo III. A Sra. Sinha e Behera usaram a pesquisa analítica baseada na…mehr

Produktbeschreibung
No Capítulo-I, os autores apresentam o quadro geral da Educação Ambiental e suas finalidades. Os autores escreveram as opiniões de Tagore sobre Educação Ambiental neste capítulo. No Capítulo II, os estudiosos revisaram alguns estudos de pesquisa sobre Meio Ambiente, Educação Ambiental e os pontos de vista de Tagore sobre Educação Ambiental lucidamente. Os autores também descreveram a Necessidade e Significado do estudo, Objetivos do estudo, Questões de Pesquisa, Delimitações e Definições Operacionais dos termos no Capítulo III. A Sra. Sinha e Behera usaram a pesquisa analítica baseada na análise crítica de fontes documentais no Capítulo-IV. O Capítulo-V trata da análise e discussão. O último e último capítulo (Capítulo-VI) é uma cristalização dos resultados de todos os capítulos que mostra o resumo e a conclusão do estudo.
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Autorenporträt
Smt. Sayani Sinha, B.Sc., M.Sc., B.Ed., M.Ed., M.A. en Educación, M.Phil. en Educación, es un aspirante a académico en el campo de la Educación.El Dr. Santosh Kumar Behera trabaja actualmente como Profesor Asociado, Departamento de Educación, Universidad Kazi Nazrul, Paschim Bardhaman, West Bengal-713340, India. Es el Editor en Jefe de EDUQUEST.