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En el Capítulo-I, los autores han presentado el cuadro general de la Educación Ambiental y sus propósitos. Los autores escribieron los puntos de vista de Tagore sobre la Educación Ambiental en este capítulo. En el Capítulo II, los académicos han revisado lúcidamente algunos estudios de investigación sobre Medio Ambiente, Educación Ambiental y las opiniones de Tagore sobre Educación Ambiental. Los autores también han descrito la Necesidad e Importancia del estudio, los Objetivos del estudio, las Preguntas de Investigación, las Delimitaciones y las Definiciones Operativas de los términos del…mehr

Produktbeschreibung
En el Capítulo-I, los autores han presentado el cuadro general de la Educación Ambiental y sus propósitos. Los autores escribieron los puntos de vista de Tagore sobre la Educación Ambiental en este capítulo. En el Capítulo II, los académicos han revisado lúcidamente algunos estudios de investigación sobre Medio Ambiente, Educación Ambiental y las opiniones de Tagore sobre Educación Ambiental. Los autores también han descrito la Necesidad e Importancia del estudio, los Objetivos del estudio, las Preguntas de Investigación, las Delimitaciones y las Definiciones Operativas de los términos del Capítulo.-III. La Sra. Sinha y Behera han utilizado la investigación analítica basada en el análisis crítico de las fuentes documentales del Capítulo IV. El capítulo V se ocupa del análisis y la discusión. El último y último capítulo (Capítulo VI) es una cristalización de los hallazgos de todos los capítulos que muestra el resumen y la conclusión del estudio.
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Autorenporträt
Smt. Sayani Sinha, B.Sc., M.Sc., B.Ed., M.Ed., M.A. en Educación, M.Phil. en Educación, es un aspirante a académico en el campo de la Educación.El Dr. Santosh Kumar Behera trabaja actualmente como Profesor Asociado, Departamento de Educación, Universidad Kazi Nazrul, Paschim Bardhaman, West Bengal-713340, India. Es el Editor en Jefe de EDUQUEST.