Andere Kunden interessierten sich auch für
![Cooperação e novas formas de educação em design nos Camarões]( "Cooperação e novas formas de educação em design nos Camarões")
Cooperação e novas formas de educação em design nos Camarões26,99 €![Factores de Risco Social em Adolescentes com Comportamentos Agressivos.]( "Factores de Risco Social em Adolescentes com Comportamentos Agressivos.")
Factores de Risco Social em Adolescentes com Comportamentos Agressivos.29,99 €![A estratégia de auto-aplicação nos comportamentos sócio-psicológicos dos alunos]( "A estratégia de auto-aplicação nos comportamentos sócio-psicológicos dos alunos")
A estratégia de auto-aplicação nos comportamentos sócio-psicológicos dos alunos32,99 €![Um Guia Muito Preciso para os Filhos e Amantes de D. H. Lawrence]( "Um Guia Muito Preciso para os Filhos e Amantes de D. H. Lawrence")
Um Guia Muito Preciso para os Filhos e Amantes de D. H. Lawrence29,99 €![Um Quadro para o Manuseamento de Comportamentos Perturbadores de Alunos]( "Um Quadro para o Manuseamento de Comportamentos Perturbadores de Alunos")
Um Quadro para o Manuseamento de Comportamentos Perturbadores de Alunos51,99 €![O ensino à distância em 100 anos na nova ordem mundial]( "O ensino à distância em 100 anos na nova ordem mundial")
O ensino à distância em 100 anos na nova ordem mundial40,99 €![O JOGO COMO TÉCNICA DIDÁCTICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM]( "O JOGO COMO TÉCNICA DIDÁCTICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM")
O JOGO COMO TÉCNICA DIDÁCTICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM39,99 €
O presente trabalho de investigação foi de abordagem quantitativa, o tipo de investigação é aplicada, de concepção quase experimental de dois grupos com pré e pós-teste, avalia o efeito da aplicação do jogo no comportamento agressivo das crianças de 5 anos do I.E.P. Alexander Graham Bell do distrito de Comas. Foi seleccionada uma amostra propositada de 20 crianças de ambos os sexos, com graus consideráveis de comportamento agressivo de acordo com o relatório do professor da sala de aula; 10 crianças de uma sala de aula foram consideradas para o grupo experimental (EG) e 10 crianças de outra sala de aula para o grupo de controlo (CG). Foi utilizado um desenho ad hoc da lista de verificação do comportamento agressivo e as suas propriedades métricas foram verificadas quanto à adequação em termos de fiabilidade (consistência interna de 0,91 com a fórmula KR-20) e conteúdo e validade da construção.