Comportamiento ciudadano organizativo - Subrahmanyan, Preetha; Dhanalakshmi, R.
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La formación consiste en un programa planificado e importante diseñado para mejorar el rendimiento a nivel individual, de grupo y/o de organización. La mejora del rendimiento, a su vez, implica que se han producido cambios cuantificables en el conocimiento, las habilidades, la perspectiva y/o el comportamiento social. Hay varias dimensiones asociadas a la formación. En la presente investigación se estudia el efecto de la formación en el comportamiento ciudadano organizativo con la mediación de la autoevaluación del núcleo. Las variables de formación comprenden las oportunidades de formación,…mehr

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Produktbeschreibung
La formación consiste en un programa planificado e importante diseñado para mejorar el rendimiento a nivel individual, de grupo y/o de organización. La mejora del rendimiento, a su vez, implica que se han producido cambios cuantificables en el conocimiento, las habilidades, la perspectiva y/o el comportamiento social. Hay varias dimensiones asociadas a la formación. En la presente investigación se estudia el efecto de la formación en el comportamiento ciudadano organizativo con la mediación de la autoevaluación del núcleo. Las variables de formación comprenden las oportunidades de formación, el apoyo a la formación, la motivación para aprender, los beneficios de la formación, la satisfacción hacia la formación, junto con la mediación de las variables de autoevaluación básica, que comprenden la autoestima, la autoeficacia, la estabilidad emocional, junto con las variables de comportamiento de ciudadanía organizativa, el altruismo, la conciencia, la virtud cívica, la deportividad y la cortesía. Así, basándose en los vínculos teóricos entre los constructos, se estructura un marco conceptual y se formulan hipótesis relacionadas con él. Se constata que todas las variables de formación mejoran el comportamiento de ciudadanía organizativa y la autoevaluación del núcleo tiende a ser una mediación parcial.
Autorenporträt
La Dra. S. Preetha tiene casi 22 años de experiencia en la enseñanza de posgrado. Tiene un MBA de la Thiagarajar School of Management Madurai y un doctorado de la Bharathiar University Coimbatore, India. Actualmente es profesora en la Escuela de Estudios de Gestión, Instituto Vels de Ciencia, Tecnología y Estudios Avanzados, VISTAS Chennai.