Comportamiento de afrontamiento y calidad de vida relacionada con la salud en el asma - Hommel, Kevin
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Este estudio examinó la relación entre el afrontamiento y la calidad de vida, y la contribución de variables afectivas como la depresión y la ansiedad a esta relación en individuos con asma. Los participantes fueron 46 adultos jóvenes con asma que habían sido diagnosticados antes de los 12 años y que actualmente recibían medicación para el asma. Cada participante completó evaluaciones estandarizadas de comportamiento y gravedad de la enfermedad durante una cita programada individualmente. Los resultados revelaron un efecto principal significativo de la ansiedad sobre la calidad de vida del…mehr

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Produktbeschreibung
Este estudio examinó la relación entre el afrontamiento y la calidad de vida, y la contribución de variables afectivas como la depresión y la ansiedad a esta relación en individuos con asma. Los participantes fueron 46 adultos jóvenes con asma que habían sido diagnosticados antes de los 12 años y que actualmente recibían medicación para el asma. Cada participante completó evaluaciones estandarizadas de comportamiento y gravedad de la enfermedad durante una cita programada individualmente. Los resultados revelaron un efecto principal significativo de la ansiedad sobre la calidad de vida del asma. Sin embargo, este efecto principal se vio matizado por una interacción significativa entre ansiedad y afrontamiento centrado en el problema. Tanto las personas que se centran en los problemas como las que lo hacen en menor medida demostraron tener una peor calidad de vida cuando los niveles de ansiedad eran elevados. Los individuos con estilos de afrontamiento más centrados en el problema mostraron una mayor disminución de la calidad de vida en condiciones de mayor ansiedad. La ansiedad puede desempeñar un papel más importante en el asma de lo que se pensaba. Es posible que el afrontamiento esté relacionado con la calidad de vida del asma sólo en determinadas circunstancias psicosociales, o que el afrontamiento centrado en el problema se utilice sólo cuando la atención no se centre en los estímulos que provocan ansiedad.
Autorenporträt
El Dr. Kevin Hommel se doctoró en Psicología Clínica en la Universidad Estatal de Oklahoma. Es profesor adjunto de pediatría en el Hospital Infantil de Cincinnati. Su investigación actual se centra en el desarrollo y la prueba de intervenciones conductuales para mejorar el autocontrol de la enfermedad en niños con enfermedades crónicas.