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La monografía presenta el diagnóstico y las principales causas del comportamiento desviado entre los adolescentes, los posibles enfoques de investigación para su prevención y superación; la posibilidad de interacción entre la familia y la escuela; el sistema de trabajo educativo y preventivo; un conjunto de formas, herramientas, métodos y técnicas de la cultura física y el deporte destinados a prevenir el comportamiento desviado en los adolescentes; las características del contenido y la estructura, el significado pedagógico, el papel y el lugar de las actividades de educación física en el sistema de profilaktEl documento analiza los enfoques metodológicos de los investigadores nacionales y extranjeros para la prevención del comportamiento desviado de los adolescentes, determinando las direcciones estratégicas de la investigación, definiendo los rasgos característicos del trabajo educativo y preventivo.
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