Composer une aquarelle de la vie des adolescents des rues - Silva de Almeida Resende, Fernanda
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Ce livre vise à analyser la vie des adolescents des rues dans la municipalité de Vitória-ES. La recherche est basée sur une expérience de travail en tant que psychologue au sein de l'équipe du projet d'approche sociale de la rue de la municipalité de Vitória. Cette étude a débouché sur une série de questions concernant la place occupée par ces adolescents dans la ville et la place occupée par la ville dans leur vie. L'histoire orale a été utilisée comme ressource méthodologique, ce qui a permis de clarifier les trajectoires individuelles de ces adolescents, de reconstruire l'histoire à travers…mehr

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Produktbeschreibung
Ce livre vise à analyser la vie des adolescents des rues dans la municipalité de Vitória-ES. La recherche est basée sur une expérience de travail en tant que psychologue au sein de l'équipe du projet d'approche sociale de la rue de la municipalité de Vitória. Cette étude a débouché sur une série de questions concernant la place occupée par ces adolescents dans la ville et la place occupée par la ville dans leur vie. L'histoire orale a été utilisée comme ressource méthodologique, ce qui a permis de clarifier les trajectoires individuelles de ces adolescents, de reconstruire l'histoire à travers leurs multiples versions, de saisir la logique de la relation garçon-rue à travers le sens exprimé dans le langage de l'acteur. Les récits construits à partir des témoignages oraux de quatre sujets de recherche ont été analysés dans la perspective théorique de l'analyse institutionnelle afin de dénaturaliser les lieux sociaux occupés par les adolescents des rues. La conclusion est que l'assistance doit se rapprocher de la réalité existentielle de ces individus et croire qu'ils peuvent aussi être d'autres choses.
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Autorenporträt
Fernanda Silva de Almeida Resende, BA und MA in Psychologie an der Bundesuniversität von Espírito Santo, Spezialistin für Gesundheit und psychosoziale Intervention an der Fakultät Alegre-ES. Ich habe in den Bereichen öffentliche Hilfe und Menschenrechtspolitik, im Strafvollzug und im Bildungswesen als Lehrerin gearbeitet.