Este livro é sugerido para os investigadores interessados no ensino e na aprendizagem de línguas assistidos por computador. Seria um caminho para compreender a dificuldade das legendas a partir da complexidade do texto nas perspectivas da audição e da leitura. Além disso, investiga mais aprofundadamente a dificuldade das legendas através de um estudo de método misto a partir das perspectivas dos alunos. O estudo esclarece uma forma de calcular a dificuldade das legendas em vídeos, com vista a informar a tomada de decisões pedagógicas sobre a utilização eficaz das legendas em vídeos na sala de aula.