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Este livro é sugerido para os investigadores interessados no ensino e na aprendizagem de línguas assistidos por computador. Seria um caminho para compreender a dificuldade das legendas a partir da complexidade do texto nas perspectivas da audição e da leitura. Além disso, investiga mais aprofundadamente a dificuldade das legendas através de um estudo de método misto a partir das perspectivas dos alunos. O estudo esclarece uma forma de calcular a dificuldade das legendas em vídeos, com vista a informar a tomada de decisões pedagógicas sobre a utilização eficaz das legendas em vídeos na sala de aula.…mehr

Produktbeschreibung
Este livro é sugerido para os investigadores interessados no ensino e na aprendizagem de línguas assistidos por computador. Seria um caminho para compreender a dificuldade das legendas a partir da complexidade do texto nas perspectivas da audição e da leitura. Além disso, investiga mais aprofundadamente a dificuldade das legendas através de um estudo de método misto a partir das perspectivas dos alunos. O estudo esclarece uma forma de calcular a dificuldade das legendas em vídeos, com vista a informar a tomada de decisões pedagógicas sobre a utilização eficaz das legendas em vídeos na sala de aula.
Autorenporträt
Mingyue Li est professeur associé à la faculté d'études internationales de la Southwestern University of Finance and Economics. Mingyue a obtenu son doctorat en linguistique appliquée à l'université d'Édimbourg. Ses recherches portent principalement sur l'étude de l'acquisition du vocabulaire dans une deuxième langue et sur l'éducation bilingue.