Compreender o pensamento janusiano: Teoria e aplicação - Kao, Chen-Yao
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Neste mundo em rápida mutação, é muito provável que os conhecimentos e competências necessários no futuro não estejam disponíveis ou sejam mesmo desconhecidos no momento em que uma pessoa estuda na escola. Por conseguinte, as escolas não podem limitar-se a oferecer informações e conceitos prescritos, pois estes podem tornar-se obsoletos muito em breve. Para preparar os nossos alunos para a mudança dramática dos tempos modernos, o pensamento criativo deve ser incorporado em todas as áreas de conteúdo e em todos os níveis de ensino. No entanto, não existem estudos de investigação suficientes…mehr

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Produktbeschreibung
Neste mundo em rápida mutação, é muito provável que os conhecimentos e competências necessários no futuro não estejam disponíveis ou sejam mesmo desconhecidos no momento em que uma pessoa estuda na escola. Por conseguinte, as escolas não podem limitar-se a oferecer informações e conceitos prescritos, pois estes podem tornar-se obsoletos muito em breve. Para preparar os nossos alunos para a mudança dramática dos tempos modernos, o pensamento criativo deve ser incorporado em todas as áreas de conteúdo e em todos os níveis de ensino. No entanto, não existem estudos de investigação suficientes sobre os métodos de ensino integrados nos processos de pensamento criativo. Este livro aprofunda um processo de pensamento criativo omnipresente mas negligenciado, o pensamento janusiano, que foi proposto pela primeira vez por Albert Rothenberg em 1971. Além disso, este livro também apresenta estudos sobre a aplicação do pensamento janusiano na aprendizagem de vocabulário inglês e na criação de epigramas chineses. A atividade pedagógica integrada no pensamento janusiano não é apenas divertida, mas também edificante. Uma combinação equilibrada de teoria e prática, este livro pode levar os leitores interessados na criatividade ou no ensino da criatividade a um mundo colorido de criatividade.
Autorenporträt
O Dr. Chen-Yao Kao é atualmente professor titular do Departamento de Educação Especial da Universidade Nacional de Tainan, Taiwan. Lecciona cursos de pós-graduação e de licenciatura sobre criatividade, inteligência e educação de sobredotados. Nos últimos anos, os seus interesses de investigação têm-se centrado na analogia, na criatividade e na combinação concetual.