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Neste mundo mutável, é muito provável que os conhecimentos e competências necessários no futuro não estejam disponíveis ou sejam mesmo desconhecidos no momento em que uma pessoa estuda na escola. Consequentemente, as escolas não se podem limitar a oferecer informações e conceitos prescritos, porque podem tornar-se obsoletos muito em breve. Para preparar os nossos alunos para as mudanças dramáticas dos tempos modernos, o pensamento criativo deve ser incorporado em todas as áreas de conteúdo em todos os níveis de ensino. No entanto, tem havido estudos de investigação inadequados sobre os métodos de instrução integrados nos processos de pensamento criativo. Este livro mergulha num processo de pensamento criativo ubíquo mas negligenciado, o pensamento Janusiano, que foi proposto pela primeira vez por Albert Rothenberg em 1971. Além disso, este livro apresenta também estudos sobre a aplicação do pensamento Janusiano na aprendizagem do vocabulário inglês e na criação de epigramas chineses. As actividades instrucionais integradas no pensamento Janusiano são não só divertidas mas também edificantes. Uma combinação bem equilibrada de teoria e prática, este livro pode conduzir os leitores interessados na criatividade ou no ensino da criatividade a um mundo colorido de criatividade.