Nos últimos tempos, tem-se verificado que a Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) tem vindo a estar presente com maior frequência no meio escolar, manifestando-se através de problemas comportamentais ou de dificuldades de aprendizagem em áreas como a leitura, a escrita e a matemática, pelo que considerei fazer um estudo na área da leitura para identificar o nível de compreensão leitora das crianças com e sem esta perturbação, Estes resultados são de grande importância para evitar que alguns profissionais de educação os rotulem de distraídos, mimados ou preguiçosos, e para incentivar outros colegas a realizar estudos semelhantes noutras áreas para testar outras capacidades e competências.
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