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Il pensiero di monsignor Jesús Manuel Jáuregui è stato studiato da diverse prospettive epistemologiche e metodologiche, una delle quali è la storiografia, dove l'evento, la testimonianza e la traccia datata è il principio guida. Alla luce di questa situazione, lo studio del vescovo Jauregui viene proposto da un altro approccio: l'ermeneutica del testo. Qui, la presente indagine ha come scopo centrale quello di comprendere il suo pensiero educativo a partire dal mondo del testo. L'importanza teorica dell'opera sta nella possibilità di dare un contributo alla ri-comprensione del pensiero alla luce della realtà contemporanea. In termini metodologici, il lavoro corrisponde ad una ricerca orientata al paradigma interpretativo umano, con un tipo di ricerca analitico-interpretativa, supportata dal metodo ermeneutico nella concezione di Ricoeur (2004), nella teoria del testo e caratterizzata dal seguire un disegno procedurale costruito dall'ermeneutica e concretizzato nell'interpretazione contenuta nella mimesi I, II, III (prefigurazione-configurazione e ri-figurazione). A tal fine sono state scelte quattro opere testuali per l'interpretazione.