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Ce livre examine l'utilisation de la technique créative Play-way pour enseigner la poésie dans les écoles secondaires supérieures du conseil municipal d'Owerri, dans l'État d'Imo, au Nigeria. L'étude de la poésie pose des problèmes aux étudiants en raison de l'utilisation d'un langage codé qui ne peut être facilement compris. L'auteur a donc simplifié l'enseignement et l'apprentissage de la poésie en utilisant un type différent de méthode d'enseignement, à savoir la méthode ludique, parmi les élèves du secondaire.