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El compromiso organizativo de los profesores es uno de los conceptos básicos que desarrollan la relación entre un empleado y una organización. La baja tasa de compromiso organizativo de los profesores en el distrito de Merauke se ha convertido en un problema anual al que se enfrentan los responsables de la política educativa local. Dado que el éxito de una escuela puede depender del grado de compromiso de sus profesores, el objetivo del estudio era (a) investigar los factores que contribuyen al compromiso organizativo de los profesores en las escuelas primarias remotas del distrito de Merauke,…mehr

Produktbeschreibung
El compromiso organizativo de los profesores es uno de los conceptos básicos que desarrollan la relación entre un empleado y una organización. La baja tasa de compromiso organizativo de los profesores en el distrito de Merauke se ha convertido en un problema anual al que se enfrentan los responsables de la política educativa local. Dado que el éxito de una escuela puede depender del grado de compromiso de sus profesores, el objetivo del estudio era (a) investigar los factores que contribuyen al compromiso organizativo de los profesores en las escuelas primarias remotas del distrito de Merauke, Papúa, Indonesia; y (b) diseñar políticas estratégicas para impulsar el compromiso organizativo de los profesores en las escuelas primarias remotas del distrito de Merauke, Papúa, Indonesia.
Autorenporträt
O Dr. Basilius Redan Werang é membro do corpo docente do Departamento de Formação e Educação de Professores da Universidade Musamus de Merauke, Papua. Obteve o seu doutoramento no domínio da gestão da educação na Universidade Estatal de Malang, Java Oriental, Indonésia. Os seus interesses de investigação são a liderança do diretor, o comportamento dos professores e a gestão escolar.