La formation et le développement de la compétence en matière de recherche scientifique dans l'éducation sont abordés. Les positions théoriques-méthodologiques philosophiques, épistémologiques et psychopédagogiques actuelles sur le développement des compétences et plus particulièrement de la compétence en matière de recherche scientifique sont prises en compte. Il offre les noyaux centraux de la connaissance, les compétences configurées en général et généralisant la recherche en éducation, avec leur système respectif d'opérations, qui doivent être développées chez les étudiants à travers l'activité de recherche en général et la matière Méthodologie de la recherche en éducation en particulier. Il s'agit d'un ouvrage destiné aux étudiants, aux enseignants et aux chercheurs en éducation.