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La monographie montre les aspects de la formation de la compétence sociale et communicative des étudiants universitaires, déterminés par un certain nombre de problèmes : social, car un spécialiste capable d'être socialement et communicativement compétent est formé ; professionnel, car la compétence sociale et communicative est l'une des composantes structurelles de la compétence professionnelle ; pratique, car il est possible de mettre en oeuvre des modèles pédagogiques pour la formation spécifique de la compétence sociale et communicative d'un futur spécialiste. Les prérequis théoriques sont présentés dans l'étude des déterminants personnels de la communication, des besoins communicatifs d'une personnalité linguistique ; dans l'adaptation, la socialisation, la réalisation de soi dans la sphère de la communication et de l'interaction sociale ; dans le processus de communication et la communication dans l'enseignement supérieur comme facteurs de développement créatif d'une personnalité et conditions de formation de la pensée professionnelle ; la théorie et la pratique de la formation des compétences et des aptitudes. La compétence sociale et communicative d'un diplômé est la base de relations efficaces, de la réalisation des buts et objectifs de l'activité professionnelle.