Compétences en matière de recherche pour les universitaires : Une boîte à outils de survie pour les chercheurs
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Il s'agit d'une compilation de ressources de la boîte à outils de la recherche universitaire, à distinguer d'autres types d'enquêtes telles que les recherches commandées ou les missions de conseil. Il est destiné à être utilisé comme une boîte à outils de survie pour les étudiants en recherche et leurs superviseurs. L'objectif général de ce recueil de textes est d'initier les étudiants en recherche, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle, au processus et aux outils et techniques de base pour mener une recherche universitaire dans le contexte des sciences sociale...
Il s'agit d'une compilation de ressources de la boîte à outils de la recherche universitaire, à distinguer d'autres types d'enquêtes telles que les recherches commandées ou les missions de conseil. Il est destiné à être utilisé comme une boîte à outils de survie pour les étudiants en recherche et leurs superviseurs. L'objectif général de ce recueil de textes est d'initier les étudiants en recherche, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle, au processus et aux outils et techniques de base pour mener une recherche universitaire dans le contexte des sciences sociales. L'ouvrage n'est pas seulement destiné à transmettre les procédures de recherche de base dans le cadre de missions et de projets plus complexes dans les programmes de maîtrise et de doctorat, mais aussi à présenter les compétences requises en matière de rédaction scientifique. Les étudiants seront capables de concevoir des propositions de recherche de base avec des objectifs réalistes, des méthodologies appropriées et dans un délai raisonnable, tout en comprenant les limites de l'approche de recherche choisie et de la méthode de saisie des données primaires. Ils seront également capables d'appliquer les techniques de base de l'analyse quantitative et qualitative des données. Plus important encore, le livre explique aux étudiants comment évaluer de manière critique leur propre travail et les résultats de recherche d'autres personnes.
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