Computer Assisted Learning
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ICCAL '89 is the second in a series of International Conferences on Computer Assisted Learning. The first one was organized by the Institute for Computer Assisted Learning (ICAL) of the University of Calgary, May '87. The success of this first ICCAL demonstrated the need for a regular international, high-caliber conference on post-secondary education which brings together an expanded list of issues concerning computer learning. The coherency of the ICCAL conference series is assured by an international steering committee, and a group of experts in the field acting as the advisory board. This…mehr

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Produktbeschreibung
ICCAL '89 is the second in a series of International Conferences on Computer Assisted Learning. The first one was organized by the Institute for Computer Assisted Learning (ICAL) of the University of Calgary, May '87. The success of this first ICCAL demonstrated the need for a regular international, high-caliber conference on post-secondary education which brings together an expanded list of issues concerning computer learning. The coherency of the ICCAL conference series is assured by an international steering committee, and a group of experts in the field acting as the advisory board. This volume consists of about forty papers selected by the program committee from one hundred submissions. It also includes printed versions of a number of invited presentations by outstanding scholars in the field.
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Autorenporträt
Hermann Maurer studierte Mathematik und Physik in Österreich, Informatik in Kanada. Er war einige Jahre in der Industrie tätig, aber ist nun seit mehr als 30 Jahren Universitätsprofessor für Informatik an Universitäten in Kanada, USA, Deutschland, Brasilien, Australien, Neuseeland und vor allem an der Technischen Universität Graz in Österreich. Er ist mit zahlreichen wissenschaftlichen Büchern und über 500 wissenschaftlichen Publikationen in seinem Bereich der Informatik aktiv tätig, ist aber auch seit vielen Jahren schriftstellerisch aktiv, oft unter einem Pseudonym.