Computergestütztes Denken und Mathematiklernen in der Grundschule - Sutama, Prof Dr
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Eine der Herausforderungen für die nationale Bildung ist die Globalisierung. Viele Dinge ändern sich je nach den Bedürfnissen sowohl im Bereich des Wissens als auch der Technologie. Einige Länder beginnen damit, Algorithmen, die auf einem Computer verwendet werden, in Fähigkeiten umzusetzen, die in das Wissen integriert werden. Das Wissen, wie ein Computer zu denken, wird gemeinhin als "Computational Thinking" bezeichnet. Computational Thinking (CT) wird zu einem grundlegenden Bestandteil der Art und Weise, wie Menschen denken und die Welt verstehen (Wing, 2011).

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Produktbeschreibung
Eine der Herausforderungen für die nationale Bildung ist die Globalisierung. Viele Dinge ändern sich je nach den Bedürfnissen sowohl im Bereich des Wissens als auch der Technologie. Einige Länder beginnen damit, Algorithmen, die auf einem Computer verwendet werden, in Fähigkeiten umzusetzen, die in das Wissen integriert werden. Das Wissen, wie ein Computer zu denken, wird gemeinhin als "Computational Thinking" bezeichnet. Computational Thinking (CT) wird zu einem grundlegenden Bestandteil der Art und Weise, wie Menschen denken und die Welt verstehen (Wing, 2011).
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Autorenporträt
Meu nome é Sutama Sutama, nasci em Boyolali, Java Central, Indonésia. Sou professor da Faculdade de Formação e Educação de Professores da Universidade Muhammadiyah, Surakarta. Também atuo como reitor da Faculdade de Ensino e Educação.