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Este livro é oriundo de um trabalho de pesquisa no âmbito do mestrado, e foi realizado na Universidade de Aveiro-Portugal, teve a orientação do Prof. Doutor Luís Francisco Mendes Gabriel Pedro, (Professor Auxiliar do Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro). Este trabalho aborda temas transversais como a comunicação, a tecnologia, educação e novas formas e possibilidades tecnológicas no âmbito educacional utilizando as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). No caso da educação on-line, os MOOC - Massive Open Online Courses, um modelo recente de educação e formação,…mehr

Produktbeschreibung
Este livro é oriundo de um trabalho de pesquisa no âmbito do mestrado, e foi realizado na Universidade de Aveiro-Portugal, teve a orientação do Prof. Doutor Luís Francisco Mendes Gabriel Pedro, (Professor Auxiliar do Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro). Este trabalho aborda temas transversais como a comunicação, a tecnologia, educação e novas formas e possibilidades tecnológicas no âmbito educacional utilizando as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). No caso da educação on-line, os MOOC - Massive Open Online Courses, um modelo recente de educação e formação, com a possibilidade de democratização e acesso ao conhecimento e à informação, disponível a um número cada vez maior de pessoas. Buscamos analisar as estratégias e recursos comunicacionais utilizados em cursos MOOC, visando elaborar diretrizes a ter em conta na construção de um curso desta natureza. Visando compartilhar as experiências e reflexões advindas desta pesquisa, são apresentadas, ao final, recomendações que podem contribuir para a elaboração de cursos MOOC.
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Autorenporträt
Formação: Licenciatura Plena Em História - UNINORTE, Especialização em História e Historiografia da Amazônia - UFAM,Especialização Em Educação Para Terceira Idade - AVM, Mestrado Em História e Estudos Culturais - UNIR.Atuação Profissional: Professor de História do IFAM Campus/Lábrea.