Comunicação família-escola através de novas tecnologias - Arias Martínez, Lucia;Galián Carrasco, Laura;Martínez Gallego, Laura
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Nesta pesquisa é realizado um estudo sobre a importância da família na escola. O objetivo é oferecer um ponto de vista organizacional e colaborativo; para isso, é apresentada uma revisão de diferentes autores que apóiam esta relação, bem como sua influência no campo das Tecnologias da Informação e Comunicação. A fim de apoiar estas variáveis, foram criados os Questionários de Percepção do Professor, com o objetivo de fornecer uma base para pesquisas futuras. O objetivo é trabalhar em um dos pilares fundamentais da nossa sociedade, a educação e a família. Acreditamos que é necessária uma…mehr

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Produktbeschreibung
Nesta pesquisa é realizado um estudo sobre a importância da família na escola. O objetivo é oferecer um ponto de vista organizacional e colaborativo; para isso, é apresentada uma revisão de diferentes autores que apóiam esta relação, bem como sua influência no campo das Tecnologias da Informação e Comunicação. A fim de apoiar estas variáveis, foram criados os Questionários de Percepção do Professor, com o objetivo de fornecer uma base para pesquisas futuras. O objetivo é trabalhar em um dos pilares fundamentais da nossa sociedade, a educação e a família. Acreditamos que é necessária uma estreita colaboração entre ambos os contextos para nos permitir acompanhar diariamente o desenvolvimento do aluno como um todo, conhecê-lo como pessoa e usá-lo para basear o processo em uma metodologia o mais individualizada possível. Entendo esta característica como um fator importante ao lidar com cada aluno e avaliar a sua aprendizagem.
Autorenporträt
A autoria do livro é composta por professores de Educação Infantil, com formação em orientação familiar e psicopedagogia ligados à academia RG Formación, os quais, motivados pela busca da melhoria da qualidade educacional, sob a direção da equipe de pesquisa deste centro, criaram o meticuloso trabalho aqui apresentado.