Comunicação Não Verbal na Sala de Aula - Perspectiva do Professor Estudante - P Sreedharan, Sreedevi
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Para melhorar eficazmente a qualidade da educação, é necessário centrar a atenção nas capacidades de comunicação dentro da sala de aula. Entre as diferentes componentes da comunicação, os sinais não verbais desempenham um papel vital no ensino-aprendizagem. A comunicação não-verbal desempenha um papel importante no processo ensino-aprendizagem e em cada etapa da vida. Mas quando pensamos no seu desenvolvimento no campo da educação, ela está apenas na fase infantil. Assim, é importante estudar a atitude dos professores em início de carreira em relação à comunicação não verbal na sala de aula.…mehr

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Produktbeschreibung
Para melhorar eficazmente a qualidade da educação, é necessário centrar a atenção nas capacidades de comunicação dentro da sala de aula. Entre as diferentes componentes da comunicação, os sinais não verbais desempenham um papel vital no ensino-aprendizagem. A comunicação não-verbal desempenha um papel importante no processo ensino-aprendizagem e em cada etapa da vida. Mas quando pensamos no seu desenvolvimento no campo da educação, ela está apenas na fase infantil. Assim, é importante estudar a atitude dos professores em início de carreira em relação à comunicação não verbal na sala de aula. Cada sinal e movimento do professor comunica ou ajuda o ensinado a compreender o que se pretende transmitir. Apesar das infra-estruturas e dos textos padronizados, não seria útil e relevante quando um professor não possui os traços destinados às relações interpessoais e à comunicação eficaz. O ensino é uma competência tão complexa que inclui o domínio de uma série de competências secundárias de comunicação verbal e não verbal. Assim, a capacidade de comunicação não-verbal pode ser reforçada nas instituições de formação de professores, para além das capacidades de comunicação.
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Autorenporträt
Dr.P.S.Sreedevi, M.Sc( Phy),M.Ed,M.Phil (Edn),UGC NET (Edn), Ph.D (Edn). Trabaja como Profesora Asistente en Educación, Departamento de Educación, Gandhigram Rural Institute - DTBU, Tamil Nadu. Especializada en Educación Científica, Formación del Profesorado y TIC. Tiene una amplia experiencia en la enseñanza, la investigación, la extensión y posee una gran pasión por la enseñanza.