Andere Kunden interessierten sich auch für
![Implementazione della comunità di apprendimento professionale nelle scuole malesi]( "Implementazione della comunità di apprendimento professionale nelle scuole malesi")
Implementazione della comunità di apprendimento professionale nelle scuole malesi32,99 €![Partecipazione della comunità in un centro di apprendimento comunitario, Cambogia]( "Partecipazione della comunità in un centro di apprendimento comunitario, Cambogia")
Partecipazione della comunità in un centro di apprendimento comunitario, Cambogia23,99 €![Modello di gestione educativa per migliorare la leadership manageriale.]( "Modello di gestione educativa per migliorare la leadership manageriale.")
Modello di gestione educativa per migliorare la leadership manageriale.36,99 €![La comunità virtuale di apprendimento come strategia di insegnamento della prassi]( "La comunità virtuale di apprendimento come strategia di insegnamento della prassi")
La comunità virtuale di apprendimento come strategia di insegnamento della prassi36,99 €![Acculturazione internazionale degli studenti in una nuova comunità di studenti]( "Acculturazione internazionale degli studenti in una nuova comunità di studenti")
Acculturazione internazionale degli studenti in una nuova comunità di studenti32,99 €![La garanzia di qualità nella governance della formazione professionale]( "La garanzia di qualità nella governance della formazione professionale")
La garanzia di qualità nella governance della formazione professionale39,99 €![Violenza di genere tra gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado]( "Violenza di genere tra gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado")
Violenza di genere tra gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado26,99 €
Questo libro, "Comunità di apprendimento professionale in un paese sviluppato: Practitioners' Perceptions", è una panoramica della teoria e dell'integrazione pratica delle comunità di apprendimento professionale in un paese sviluppato, gli Stati Uniti d'America. In questo studio sono stati coinvolti otto dirigenti scolastici di tre tipi di scuole. Provenivano da scuole ad alto, medio e basso rendimento. Il primo capitolo illustra le questioni relative che hanno portato alla realizzazione di questo studio. Il secondo capitolo illustra la definizione dei concetti, i modelli e gli studi precedenti sui PLC condotti da altri ricercatori. Il terzo capitolo descrive i metodi di raccolta dei dati, compresi il disegno della ricerca, il campionamento, la strumentazione, la raccolta dei dati e le procedure di analisi dei dati. Il quarto capitolo presenta i risultati della ricerca, comprese le fasi specifiche di avvio, supporto e sostenibilità dell'implementazione dei PLC. Il capitolo finale discute la correlazione tra la ricerca attuale e gli studi precedenti.