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Nel Regno Unito, l'esigenza di imparare l'inglese per gli immigrati adulti comprende considerazioni relative a chi è arrivato da poco e a chi vive nel Regno Unito da molto tempo ma non parla ancora l'inglese, a chi si trova in un'ampia varietà di situazioni lavorative e a chi sta subendo uno shock culturale. Al fine di sviluppare una visione dei bisogni degli studenti adulti, questo studio ha utilizzato un sondaggio per esplorare le percezioni e le esperienze dei partecipanti riguardo all'apprendimento dell'inglese all'interno di un programma ESOL, seguito da interviste semistrutturate volte a…mehr

Produktbeschreibung
Nel Regno Unito, l'esigenza di imparare l'inglese per gli immigrati adulti comprende considerazioni relative a chi è arrivato da poco e a chi vive nel Regno Unito da molto tempo ma non parla ancora l'inglese, a chi si trova in un'ampia varietà di situazioni lavorative e a chi sta subendo uno shock culturale. Al fine di sviluppare una visione dei bisogni degli studenti adulti, questo studio ha utilizzato un sondaggio per esplorare le percezioni e le esperienze dei partecipanti riguardo all'apprendimento dell'inglese all'interno di un programma ESOL, seguito da interviste semistrutturate volte a fornire una visione più approfondita dei principali ostacoli all'apprendimento dell'inglese. Inoltre, lo studio analizza un'opportunità per gli immigrati del Regno Unito di migliorare la propria competenza in inglese e per i loro figli di studiare la lingua madre dei genitori, attraverso un programma di apprendimento online presso un'importante università lituana.
Autorenporträt
Jurate Matulioniene (MSC, BSC) è una multilingue, docente e interprete professionista. È presidente della comunità lituana di Boston, nel Regno Unito; responsabile della scuola secondaria; insegnante di inglese come lingua straniera presso la Boston English Academy e, prima di trasferirsi nel Regno Unito, docente di inglese e filologia presso l'Università di Kaunas, in Lituania.