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Il libro mostra che la variabile comunità virtuale di apprendimento (VLC) è correlata con la variabile competenza linguistica inglese. È stata riscontrata una correlazione con le dimensioni intercomunicazione orale, lettura di documenti scritti e scrittura di documenti vari della variabile competenze linguistiche in inglese. Poiché queste variabili non sono conformi a una distribuzione normale a causa della loro natura qualitativa ordinale, è stato applicato il test di correlazione Tau di Kendall. Per misurare la variabile comunità virtuale educativa è stato realizzato un questionario di 20 domande, mentre per misurare la variabile competenza linguistica inglese è stata realizzata una guida all'osservazione di 20 domande. Il requisito di affidabilità dello strumento è stato verificato utilizzando l'indicatore alfa di Cronbach e il requisito di validità è stato verificato attraverso il giudizio di 3 esperti professionisti. La caratterizzazione dello studio è quantitativa, il disegno utilizzato è non sperimentale, trasversale e l'ambito di applicazione è relazionale. La popolazione considerata è stata di 260 studenti e il campione di 155 studenti dell'IE Libertador Simón Bolívar-Pativilca-Barranca-Lima Provincias.