Rithard Luis Bolívar Rondón

Concepciones de los docentes de educación física sobre la evaluación

Una aproximación teórica

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Todos hablamos de evaluación, pero cada uno conceptualiza e interpreta este término con significados distintos: bien hace usos muy dispares, con fines e intenciones diversas, o bien lo aplica con muy poca variedad de instrumentos, siguiendo principios y normas diferentes, para dar a entender que, en su aplicación, sigue criterios de calidad. Dentro de esta perspectiva el presente estudio pretende indagar sobre la concepción teórica de los docentes de educación física respecto a la valoración de los aprendizajes, a su vez interpretar y comprender el significado de estas acciones valorativas que tiene el personal académico en la UNELLEZ-Guanare. Se aspira que el estudio aporte información actualizada sobre la concepción de la evaluación, con el propósito de tener una oportunidad a quienes aprenden, que pongan en práctica sus conocimientos y se sientan en la necesidad de defender sus ideas, sus razones, sus saberes y la formación de nuevos recursos humanos pertinentes con la calidady excelencia académica.

---

Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 280
• Erscheinungstermin: 16. Oktober 2017
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 17mm
• Gewicht: 435g
• ISBN-13: 9783659099656
• ISBN-10: 3659099651
• Artikelnr.: 49901050

Autorenporträt

Formación académica:Profesor; especialidad Ed. Física. UPEL-IPB. Maestría en Planificación y Administración del Deporte. UNELLEZ. Diplomado en Planificación Educación. URBE. Experto en Psicología de la Actividad Física y del Deporte. Universidad de Cantabria-España. Diplomado en Entornos Virtuales. Doctor en Ciencias de la Educación. UFT.