Andere Kunden interessierten sich auch für
![Die Pflegetheorie von Dorethea Orem]( "Die Pflegetheorie von Dorethea Orem")
Die Pflegetheorie von Dorethea Orem17,95 €![Die patientenorientierte Pflegevisite und der Gewinn für den Patienten]( "Die patientenorientierte Pflegevisite und der Gewinn für den Patienten")
Die patientenorientierte Pflegevisite und der Gewinn für den Patienten17,95 €![Rassismus und Diskriminierung in der Schule. Eine Analyse der Lehramtsausbildung in der postmigrantischen Gesellschaft]( "Rassismus und Diskriminierung in der Schule. Eine Analyse der Lehramtsausbildung in der postmigrantischen Gesellschaft")
Rassismus und Diskriminierung in der Schule. Eine Analyse der Lehramtsausbildung in der postmigrantischen Gesellschaft47,95 €![Mobbing in der Schule. Welche Positionen nehmen Mitschüler, Lehrer und Eltern ein?]( "Mobbing in der Schule. Welche Positionen nehmen Mitschüler, Lehrer und Eltern ein?")
Mobbing in der Schule. Welche Positionen nehmen Mitschüler, Lehrer und Eltern ein?42,95 €![Lernfelddidaktik: Politische Bildung an Berufsschulen. Ein Vorbild für den allgemeinbildenden Bereich?]( "Lernfelddidaktik: Politische Bildung an Berufsschulen. Ein Vorbild für den allgemeinbildenden Bereich?")
Lernfelddidaktik: Politische Bildung an Berufsschulen. Ein Vorbild für den allgemeinbildenden Bereich?13,99 €![Die betriebliche Gewinn- und Kapitalbeteiligung]( "Die betriebliche Gewinn- und Kapitalbeteiligung")
Die betriebliche Gewinn- und Kapitalbeteiligung54,99 €![A Class-Book of Biblical History and Geography with numerous maps]( "A Class-Book of Biblical History and Geography with numerous maps")
A Class-Book of Biblical History and Geography with numerous maps25,90 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 2,3, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit stellt sich die Frage, welchen Nutzen die Concept Map für den Unterricht ergeben würde. Wäre sie ein Gewinn für den Unterricht in den Sozialwissenschaften? Diesen Fragestellungen soll im Verlauf dieser Arbeit nachgegangen werden, mit dem Ziel, die Concept Map und ihren Unterrichtsnutzen zu erläutern. Anschließend folgt ein Fazit hinsichtlich der Sinnhaftigkeit dieser Methode für den Unterricht in der politischen Bildung. 1972 wurde die Concept Map in einem Kurs von Joseph D. Novak zur Untersuchung der Veränderung von Kinderwissen entwickelt. Dieser Kurs und auch die Entstehung von Concept Maps basieren auf David Ausubel, der das Lernen durch die Assimilation von neuem Wissen mit bereits vorhandenem Wissen des Lernenden definiert. Concept Maps unterliegen der kognitionspsychologischen Tradition, die kognitive Strukturen durch die Zusammensetzung aus Elementen und verknüpfenden Relationen beschreibt. Die Methode der Concept Map wird interpretiert als "meaningful learning". Meaningful learning beschreibt Ausubel damit, dass der Lerner neue Konzepte, Informationen oder Situationen mit den relevanten Komponenten seiner existierenden kognitiven Struktur in Verbindung bringt, um neues Wissen und Zusammenhänge zu konstruieren.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.