Conception d'un programme d'études basé sur l'analyse des besoins pour les étudiants en anglais commercial
Une étude de cas de l'Université de Shandong Jiaotong
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Sous la direction de la théorie de l'analyse des besoins, cette recherche tente d'évaluer la validité du programme d'anglais des affaires existant dans une université de niveau provincial en identifiant et en analysant les besoins des étudiants en anglais des affaires, des diplômés ainsi que de leurs employeurs et des professeurs d'anglais des affaires. Des méthodes quantitatives et qualitatives sont utilisées. En outre, une étude de longitude de quatre ans sur l'amélioration de la compétence en anglais a été menée parmi les étudiants en anglais des affaires et les étudiants e...
Sous la direction de la théorie de l'analyse des besoins, cette recherche tente d'évaluer la validité du programme d'anglais des affaires existant dans une université de niveau provincial en identifiant et en analysant les besoins des étudiants en anglais des affaires, des diplômés ainsi que de leurs employeurs et des professeurs d'anglais des affaires. Des méthodes quantitatives et qualitatives sont utilisées. En outre, une étude de longitude de quatre ans sur l'amélioration de la compétence en anglais a été menée parmi les étudiants en anglais des affaires et les étudiants en anglais traditionnel. TEM-4 et TEM-8 ont été utilisés pour évaluer l'évolution des compétences en anglais. Les résultats, bien que tirés de l'étude de cas d'une seule université, peuvent éclairer l'évaluation et l'amélioration de la conception du programme d'anglais des affaires d'autres universités de même niveau académique.
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