Le scénario actuel est confronté au problème des mauvaises notes obtenues par les étudiants en raison de leur comportement d'apprentissage. Cela affecte leur carrière et leur avenir. Le comportement d'apprentissage des étudiants est basé sur divers paramètres intellectuels et non intellectuels. La principale préoccupation de cette étude est d'améliorer l'apprentissage des étudiants afin d'améliorer leurs performances académiques. Elle soulève l'exigence d'étudier la situation exacte du problème dans la société et la nécessité de l'étude pour le résoudre.