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La ricerca che viene presentata ha come obiettivo integrante: generare un costrutto dalle concezioni degli studenti sull'educazione ambientale a livello di scuola secondaria. Lo studio si basa sul paradigma interpretativo, con orientamento qualitativo ed etnometodologia come metodo. Cinque (05) informatori chiave saranno selezionati da un gruppo di studenti della Scuola Tecnica Industriale José Elías Puyana, di carattere ufficiale, situata a Floridablanca, nel Dipartimento di Santander, Colombia. Le tecniche saranno l'osservazione partecipante, con il suo strumento in note di campo e…mehr

Produktbeschreibung
La ricerca che viene presentata ha come obiettivo integrante: generare un costrutto dalle concezioni degli studenti sull'educazione ambientale a livello di scuola secondaria. Lo studio si basa sul paradigma interpretativo, con orientamento qualitativo ed etnometodologia come metodo. Cinque (05) informatori chiave saranno selezionati da un gruppo di studenti della Scuola Tecnica Industriale José Elías Puyana, di carattere ufficiale, situata a Floridablanca, nel Dipartimento di Santander, Colombia. Le tecniche saranno l'osservazione partecipante, con il suo strumento in note di campo e l'intervista con un copione. La categorizzazione sarà usata nel processo analitico. E i criteri di scientificità saranno stabiliti a partire dalla credibilità, trasferibilità o applicabilità e confermabilità informativa nell'ambito degli obiettivi proposti. Attualmente, siamo nella fase di raccolta delle informazioni e della loro sistemazione in protocolli informativi per la prima analisi e il livello teorico.
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Autorenporträt
Lady Carolina Villareal Olarte, is een specialist in Pedagogie en Specifieke Didactiek. Zij heeft 10 jaar ervaring als lerares natuurwetenschappen en milieu-educatie. Momenteel is zij trainer in het programma EnTiConfío. Van het Ministerie van Wetenschap en Technologie. Colombia.