Condições de trabalho e o ensino aprendizagem em Educação Física - Martins da Silva, Maysa
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O propósito deste livro é refletir sobre a prática docente dos professores de Educação Física no Ensino Médio das escolas públicas de Formosa Goiás. Participaram professores, e na perspectiva delas, descrevemos e analisamos as informações coletadas no trabalho de campo, visando a compreender a construção da prática docente do professor de Educação Física. A investigação é de caráter qualitativo, pelo fato de nosso interesse centrar-se na prática do professor de Educação Física no Ensino Médio, no seu local de trabalho, e nas condições que o rodeiam. Assim, a etnografia se constituiu na…mehr

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Produktbeschreibung
O propósito deste livro é refletir sobre a prática docente dos professores de Educação Física no Ensino Médio das escolas públicas de Formosa Goiás. Participaram professores, e na perspectiva delas, descrevemos e analisamos as informações coletadas no trabalho de campo, visando a compreender a construção da prática docente do professor de Educação Física. A investigação é de caráter qualitativo, pelo fato de nosso interesse centrar-se na prática do professor de Educação Física no Ensino Médio, no seu local de trabalho, e nas condições que o rodeiam. Assim, a etnografia se constituiu na abordagem mais adequada aos propósitos previstos. Optouse pela entrevista semiestruturada (1), observação das aulas (2), pelo diário de campo (3), e pela análise de documentos (4), tais como programas e/ou mapeamento dos conteúdos do Ensino Médio nas escolas investigadas. A interpretação das informações foi realizada a partir da construção de quatro blocos temáticos resultantes da reunião por proximidade temática das dez categorias de análise, que emergiram das entrevistas realizadas com os atores da investigação.
Autorenporträt
About the Author: She currently holds a Master's degree in Educational Sciences from the Universidad Autónoma de Asunción - UAA (Asunción/PY). She has a specialisation in School Physical Education from the Federal University of Espírito Santo - UFES (2010). Graduated in Physical Education from the Catholic University of Goiânia - UCG/Unidade de Goiânia - GO (2008).