Condições para o exercício do poder de decisão dos pais na escola - Mokwety-Alula, Anselme
40,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
20 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

O poder jurídico (autoridade) é distinto do exercício efetivo do poder de decisão (influência). Assim, para exercer o poder de decisão num contexto colegial, todos os actores envolvidos devem ser capazes de influenciar, se necessário, se quiserem fazer passar a sua opinião. De facto, é a parte ou a pessoa que influencia uma decisão que exerce verdadeiramente o poder, porque o poder em termos de influência é um equilíbrio de forças e é exercido num contexto de interação. Para influenciar, no entanto, é necessário dispor dos recursos necessários no domínio em causa para poder argumentar…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
O poder jurídico (autoridade) é distinto do exercício efetivo do poder de decisão (influência). Assim, para exercer o poder de decisão num contexto colegial, todos os actores envolvidos devem ser capazes de influenciar, se necessário, se quiserem fazer passar a sua opinião. De facto, é a parte ou a pessoa que influencia uma decisão que exerce verdadeiramente o poder, porque o poder em termos de influência é um equilíbrio de forças e é exercido num contexto de interação. Para influenciar, no entanto, é necessário dispor dos recursos necessários no domínio em causa para poder argumentar eficazmente. Por outras palavras, é preciso ser capaz de justificar as suas opiniões com argumentos bem fundamentados. Este livro debruça-se sobre o problema do exercício do poder de decisão dos pais na escola. Mostra que, embora tenha sido atribuído aos pais o poder legal de decidir sobre certos assuntos relacionados com a vida escolar, o seu poder é limitado porque raramente possuem os conhecimentos susceptíveis de influenciar as decisões tomadas pelos conselhos executivos. Este livro pode ser utilizado como um instrumento de sensibilização para qualquer grupo misto que exerça o poder de forma colegial.
Autorenporträt
Anselme Mokwety-Alula, M.A., a research professional and teacher in Quebec's education network, specializes in school administration, and is also interested in issues concerning decision-making partnerships, the exercise of parental decision-making power in schools, and the teaching profession (pedagogical incompetence and identity).