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Condições pedagógicas para a formação de um estilo de vida saudável para crianças em idade pré-escolar. Na monografia apresentada, é claramente elaborada uma abordagem abrangente do desenvolvimento do modelo e das condições pedagógicas que promovem a implementação e melhoram a eficácia da formação de um estilo de vida saudável das crianças em idade pré-escolar. O significado do estudo reside no facto de os seus resultados contribuírem para a teoria da educação das crianças em idade pré-escolar: ideias alargadas sobre o conteúdo, foco, princípios e métodos de formação de um estilo de vida saudável para crianças em idade pré-escolar; identificou e caracterizou os componentes estruturais de um estilo de vida saudável: cognitivo, emocional, motivacional e comportamental e motor, identificou os critérios e indicadores; desenvolveu um modelo que inclui quatro blocos (alvo, metodológico, actividade organizacional e resultado. Os resultados do estudo podem também ser utilizados na educação familiar, a fim de sensibilizar os pais para a necessidade de organizar um estilo de vida saudável entre os seus filhos e aumentar a motivação para um estilo de vida saudável entre as crianças em idade pré-escolar.