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La recherche est réalisée dans l'école primaire Juan Carlos Rodríguez Rodríguez, située dans la ville de Santa Clara, dans laquelle des réponses sont offertes au problème scientifique : Comment se comportent les indicateurs de la condition physique chez les élèves de quatrième année ayant un handicap visuel inclus dans le centre de recherche ? A partir de l'étude de cas, la mesure des indicateurs a été réalisée de manière casuistique : anthropométrique, efficacité physique, latéralité, équilibre et orientation spatiale, qui sont décrits et analysés pour enrichir le diagnostic pédagogique intégral de l'élève.…mehr

Produktbeschreibung
La recherche est réalisée dans l'école primaire Juan Carlos Rodríguez Rodríguez, située dans la ville de Santa Clara, dans laquelle des réponses sont offertes au problème scientifique : Comment se comportent les indicateurs de la condition physique chez les élèves de quatrième année ayant un handicap visuel inclus dans le centre de recherche ? A partir de l'étude de cas, la mesure des indicateurs a été réalisée de manière casuistique : anthropométrique, efficacité physique, latéralité, équilibre et orientation spatiale, qui sont décrits et analysés pour enrichir le diagnostic pédagogique intégral de l'élève.
Autorenporträt
Professor com mais de 35 anos de experiência, Mestrado em Ciências da Educação, Química, três diplomas, um em Ciências Naturais na UCLV e dois na Universidade de Lassalle no México, um em Pedagogia Construtivista e o outro em Acção Tutorial.