Andere Kunden interessierten sich auch für
![Conditions de l'éducation et perspectives pour l'éducation nouvelle]( "Conditions de l'éducation et perspectives pour l'éducation nouvelle")
Conditions de l'éducation et perspectives pour l'éducation nouvelle19,00 €![Les sciences de l'éducation : pour quoi faire ?]( "Les sciences de l'éducation : pour quoi faire ?")
Les sciences de l'éducation : pour quoi faire ?28,00 €![Pour des états généraux de l'éducation]( "Pour des états généraux de l'éducation")
Pour des états généraux de l'éducation16,50 €![Professionnaliser les praticiens d'administration de l'éducation en Afrique]( "Professionnaliser les praticiens d'administration de l'éducation en Afrique")
Professionnaliser les praticiens d'administration de l'éducation en Afrique21,50 €![La décentralisation de l'éducation en Afrique subsaharienne]( "La décentralisation de l'éducation en Afrique subsaharienne")
La décentralisation de l'éducation en Afrique subsaharienne24,50 €![La planification de l'éducation en Afrique.]( "La planification de l'éducation en Afrique.")
La planification de l'éducation en Afrique.36,00 €![Les enseignant(e)s de l'éducation de base en Guinée]( "Les enseignant(e)s de l'éducation de base en Guinée")
Les enseignant(e)s de l'éducation de base en Guinée24,00 €
L'ère des pédagogies nouvelles s'ouvre : telle est l'hypothèse que Blais, Gauchet et Ottavi, émettent dans leurs ouvrages de 2002 et 2008. La perspective n'est pas mince : elle mérite une approche outillée qui réponde à la réflexion actuelle, dans son contexte politique, celui de la refondation de l'école et de la réforme de la formation des maîtres. Ce numéro fait suite au numéro de 2012 sur les conditions et perspectives pour l'éducation nouvelle et le complète.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.