Andere Kunden interessierten sich auch für
![Il ruolo della didattica nell'apprendimento degli studenti a distanza]( "Il ruolo della didattica nell'apprendimento degli studenti a distanza")
Il ruolo della didattica nell'apprendimento degli studenti a distanza29,99 €![Applicabilità delle pratiche valutative basate sulle competenze nella simulazione]( "Applicabilità delle pratiche valutative basate sulle competenze nella simulazione")
Applicabilità delle pratiche valutative basate sulle competenze nella simulazione29,99 €![L'istruzione a distanza come mezzo di inclusione nell'istruzione superiore]( "L'istruzione a distanza come mezzo di inclusione nell'istruzione superiore")
L'istruzione a distanza come mezzo di inclusione nell'istruzione superiore55,99 €![L'educazione a distanza in tempi di COVID-19]( "L'educazione a distanza in tempi di COVID-19")
L'educazione a distanza in tempi di COVID-1952,99 €![Strategie di apprendimento cooperativo basate sul computer nelle classi di chimica]( "Strategie di apprendimento cooperativo basate sul computer nelle classi di chimica")
Strategie di apprendimento cooperativo basate sul computer nelle classi di chimica60,99 €![La complessità del modello di formazione degli insegnanti a distanza 2-5-2]( "La complessità del modello di formazione degli insegnanti a distanza 2-5-2")
La complessità del modello di formazione degli insegnanti a distanza 2-5-229,99 €![La mediazione degli strumenti tecnologici di uso comune nell'apprendimento]( "La mediazione degli strumenti tecnologici di uso comune nell'apprendimento")
La mediazione degli strumenti tecnologici di uso comune nell'apprendimento40,99 €
Le università aperte ea distanza non sono solo viste come il veicolo più appropriato per rendere più capaci le comunità svantaggiate e povere dell'Africa, ma anche il modo più sicuro per mobilitare le masse africane per lo sviluppo socio-economico sempre elusivo. Dall'avvento dell'indipendenza una pletora di università hanno aperto le loro porte sia sul suolo africano che all'estero, tutte offrendo titoli di ricerca in amministrazione pubblica, governance e sviluppo socio-economico, ma la destinazione è ancora molto lontana, nascosta nella nebbia. Questa raccolta scritta da docenti di diverse facoltà della Zimbabwe Open University (ZOU) Regione Masvingo sostiene le migliori pratiche in ODL per garantire che l'istruzione raggiunga gli obiettivi desiderati. Affronta questioni di qualità, e-learning, tutorial, marketing di prodotti ODL in mercati competitivi, tecnologia, linguaggio del curriculum, tra le altre questioni correlate. Tutti i dodici articoli di questa raccolta si basano su esperienze e percezioni dei docenti o degli studenti. Jameson Kurasha
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.