Verónica Silva, Mariana Quiroga

Conflictos entre pares en la escuela media

Una aproximación a los sentidos de género que permean las relaciones juveniles

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Produktbeschreibung

Este trabajo se propuso conocer sobre los sentidos de género que se implican en los modos en que alumnas/os perciben, justifican y actúan frente a los conflictos. El trabajo de campo se llevó a cabo en una escuela media de la ciudad de Córdoba, Argentina. Los datos fueron recolectados a través de observaciones, entrevistas y grupos de discusión. Se usó como método de análisis, la ¿Teoría Fundamentada en los Datos¿. Desde una perspectiva psicosocial y tomando los aportes de los estudios de Género se indagó sobre las relaciones que se construyen entre pares a nivel intergénero e intragénero. A partir del estudio realizado se considera que en los conflictos se juegan sentidos ligados a la necesidad de obtener el reconocimiento por parte de los pares, en los que se estarían implicando sentidos de género. Las modalidades de ¿saber hacer/ser" con el conflicto y eventuales episodios de violencia entre estudiantes, brindarían recursos para la construcción de las identidades femeninas y masculinas, ancladas en significados hegemónicos de género.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 164
• Erscheinungstermin: 16. Dezember 2014
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 10mm
• Gewicht: 262g
• ISBN-13: 9783659087585
• ISBN-10: 3659087580
• Artikelnr.: 42076963

Autorenporträt

Verónica Soledad Silva y Mariana Soledad Quiroga Martín son Licenciadas en Psicología por la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Se desempeñan como psicólogas clínicas y docentes en el nivel secundario y superior. Sus áreas de interés y desarrollo en investigación son: Educación-Juventud- Convivencia y Género