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O trabalho que aqui temos a honra de vos apresentar é o resultado do estudo que realizamos em torno do tema: ¿Conflito armado no Mali e o abandono escolar das crianças pequenas: o caso da academia de ensino de Mopti¿.O principal objectivo da nossa investigação é mostrar a estreita ligação entre o conflito armado e o abandono escolar de crianças pequenas, a fim de melhorar o serviço e a qualidade da educação em áreas desfavorecidas numa situação de crise de segurança, principalmente em AE de Mopti.Atribuímos suma importância ao desenvolvimento e ao aperfeiçoamento do ensino. Este trabalho é o…mehr

Produktbeschreibung
O trabalho que aqui temos a honra de vos apresentar é o resultado do estudo que realizamos em torno do tema: ¿Conflito armado no Mali e o abandono escolar das crianças pequenas: o caso da academia de ensino de Mopti¿.O principal objectivo da nossa investigação é mostrar a estreita ligação entre o conflito armado e o abandono escolar de crianças pequenas, a fim de melhorar o serviço e a qualidade da educação em áreas desfavorecidas numa situação de crise de segurança, principalmente em AE de Mopti.Atribuímos suma importância ao desenvolvimento e ao aperfeiçoamento do ensino. Este trabalho é o resultado de um estudo realizado com stakeholders e parceiros da escola AE de Mopti. Para atingir o objetivo da nossa investigação, mantivemos uma amostra de cento e cinquenta e quatro (154) indivíduos, a maioria dos quais foram recolhidos na região de Mopti, mais precisamente nas áreas abrangidas pela AE de Mopti. Isso foi obtido usando a técnica de amostragem proposital.
Autorenporträt
Ibrahima MAIGA: Geboren 1995 in Bamako (Mali), absolvierte die technische und berufliche Ausbildungsschule ENETP/Mali mit einem Master-Abschluss in Büroautomation-Kommunikation, Spezialisierung: Öffentliche Verwaltung. Verantwortlicher Lehrer für die Kurse ¿Geschäftsführersekretärin¿ und ¿Buchhaltungstechnik¿ im berufsbildenden Sekundarbereich.