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Vivenciar conflitos éticos é uma situação constante entre os profissionais de saúde, em especial o enfermeiro, que possui maior contato na prestação de cuidados. Para tanto, torna-se fundamental o desenvolvimento das qualidades técnicas e humanas dos profissionais de enfermagem, principalmente quando associadas à prestação dos cuidados. O presente livro aborda os principais conflitos éticos ocorridos por enfermeiros na Unidade de Terapia Intensiva (UTI), além de salientar a necessidade dos enfermeiros na reflexão sobre suas atitudes na prática profissional, a fim de prezar para que a…mehr

Produktbeschreibung
Vivenciar conflitos éticos é uma situação constante entre os profissionais de saúde, em especial o enfermeiro, que possui maior contato na prestação de cuidados. Para tanto, torna-se fundamental o desenvolvimento das qualidades técnicas e humanas dos profissionais de enfermagem, principalmente quando associadas à prestação dos cuidados. O presente livro aborda os principais conflitos éticos ocorridos por enfermeiros na Unidade de Terapia Intensiva (UTI), além de salientar a necessidade dos enfermeiros na reflexão sobre suas atitudes na prática profissional, a fim de prezar para que a existência de conflitos não interfira na prestação de uma assistência adequada aos pacientes. Nas Unidades de Terapia Intensiva ocorrem constantes conflitos, envolvendo o desempenho das funções dos enfermeiros, a interação com as equipes de enfermagem e multiprofissional, bem como com os pacientes e familiares. No que diz respeito ao preparo da formação acadêmica, os enfermeiros relataram que a graduação contribuiu para torná-los aptos a desenvolver uma assistência ética, porém não foi suficiente para que eles soubessem lidar com os conflitos da prática.
Autorenporträt
Jussiely Cunha Oliveira: Graduada em Enfermagem Bacharelado Universidade Federal de Sergipe (UFS), Mestre e Doutora em Ciências da Saúde pela UFS. Pós doutorado no núcleo de Pós graduação em Enfermagem-UFS. Possui experiência em acreditação e gestão hospitalar e em docência do ensino superior no contexto hospitalar.