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Questa monografia si occupa di confrontare i metodi tradizionali e tecnologici di insegnamento dell'EFL nell'istruzione superiore.Al giorno d'oggi, gli studenti sperimentano le nuove invenzioni tecnologiche e le applicano nella loro vita e nel loro processo educativo, quindi quando seguono le lezioni con i metodi tradizionali possono annoiarsi e non provare interesse per la lezione. Inoltre, la maggior parte dei video è disponibile su You Tube, Facebook, Instagram e altri social media; di conseguenza, le lezioni tradizionali con metodi tradizionali li deludono. In Uzbekistan, molti insegnanti sono interessati all'uso di metodi tecnologici nelle classi EFL; per questo motivo, sono state condotte molte ricerche tra i giovani studenti e la linguistica. Lo scopo principale è quello di dimostrare scientificamente e praticamente che i metodi tecnologici possono superare quelli tradizionali.