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Publié en 1880, le Congrès international de l'enseignement a rassemblé des éducateurs de différents pays pour discuter des problèmes de l'éducation dans le monde. Cette collection de rapports préliminaires des six sections traite de sujets tels que la formation des enseignants, l'enseignement des sciences, et les écoles pour les filles. Ce livre est une mine d'informations pour les historiens de l'éducation et tous ceux qui s'intéressent au développement de la pédagogie en Europe et dans le monde au XIXe siècle. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.
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