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Uma obra-prima epistémica, tentativas de desvendar o método socrático como estratégia pedagógica para melhorar o ensino e a aprendizagem. Essencial para isso, é a medida em que o método Socrático como método pedagógico de ensino poderia ser empregado como ferramenta para alcançar uma participação activa tanto do professor como dos aprendentes, processos de pensamento crítico e reflexivo, descobrindo a aprendizagem independente e o desenvolvimento do carácter moral no Ensino Secundário Nigeriano.

Produktbeschreibung
Uma obra-prima epistémica, tentativas de desvendar o método socrático como estratégia pedagógica para melhorar o ensino e a aprendizagem. Essencial para isso, é a medida em que o método Socrático como método pedagógico de ensino poderia ser empregado como ferramenta para alcançar uma participação activa tanto do professor como dos aprendentes, processos de pensamento crítico e reflexivo, descobrindo a aprendizagem independente e o desenvolvimento do carácter moral no Ensino Secundário Nigeriano.
Autorenporträt
AKINTUNDE Akinsanmi Vincent: Freiberuflicher Dozent, der an nigerianischen Hochschulen Bildungsphilosophie und andere pädagogische Grundkurse unterrichtet. Er forscht im Bereich Bildungsphilosophie. AKINTUNDE P. Vincent: Ein Bildungssoziologe und ein erfahrener Verwalter, der derzeit Leiter der akademischen Bora Private Academy ist.