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O estudo debruça-se sobre os esforços das sociedades pós-guerra para se empenharem numa "construção da paz" sustentável. Entende-se por "construção da paz" a superação de guerras anteriores, a prevenção de novos surtos de guerra e a criação de estruturas de paz a longo prazo. Ao apresentar três estudos de caso com o objetivo de compreender a construção da paz como uma interação de processos globais e locais e lidar com as áreas de conflito de forma exemplar, o objetivo é despertar a compreensão pedagógica para este aspeto na educação cívica. As áreas dos estudos de caso são tematizadas com a causa, o curso da guerra e o fim do conflito. O estudo aponta o carácter processual nas sociedades pós-guerra de uma transição da guerra para a paz e apresenta os esforços dos actores no terreno no sentido de medidas de construção da paz, ou seja, uma educação cívica e uma educação para a paz. Parte do resultado de tais processos é que o seu carácter é aberto, do sucesso ao fracasso.