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Este livro explora o conceito de "saberes subjugados", desenvolvido por Michel Foucault, para analisar a forma como o poder marginalizou e deslegitimou os conhecimentos tradicionais e comunitários a favor de uma epistemologia dominante. Através de uma abordagem interdisciplinar, os autores abordam a forma como os movimentos sociais, a academia e as comunidades procuram recuperar e ressignificar estes saberes.