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Desde os anos 70, as ciências da educação e o conceito de educação como disciplina académica caracterizam-se pela complexidade e diferenciação das condições sociais e culturais. As sub-disciplinas que surgiram deram origem a áreas temáticas e campos de prática que conduzem à especialização. É evidente que esta riqueza de investigação conduz a especializações pessoais nos estudos e no ensino. O objetivo é ser atualizado e cientificamente sólido. Deve ser feita referência à carreira do autor. As especializações e os aspectos interdisciplinares ou as áreas temáticas devem ser vistos neste contexto.