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Os contextos pedagógicos surgem em situações de aconselhamento baseadas no princípio da "compreensão em vez do ensino". O aconselhamento engloba diferentes situações e áreas problemáticas, é necessária cooperação para oferecer "ajuda para auto-ajuda" a um ambiente de aconselhamento qualificado. O princípio básico é moldar a relação interpessoal de tal forma que o problema pessoal seja tratado no local onde ocorre. A acção pedagógica é inconcebível sem aconselhamento e ajuda para uma orientação para a acção. Deve ser desenvolvido um conhecimento básico da teoria do aconselhamento e das…mehr

Produktbeschreibung
Os contextos pedagógicos surgem em situações de aconselhamento baseadas no princípio da "compreensão em vez do ensino". O aconselhamento engloba diferentes situações e áreas problemáticas, é necessária cooperação para oferecer "ajuda para auto-ajuda" a um ambiente de aconselhamento qualificado. O princípio básico é moldar a relação interpessoal de tal forma que o problema pessoal seja tratado no local onde ocorre. A acção pedagógica é inconcebível sem aconselhamento e ajuda para uma orientação para a acção. Deve ser desenvolvido um conhecimento básico da teoria do aconselhamento e das referências orientadas para a prática, com base em fundamentos pessoais.
Autorenporträt
Dr. Günther Dichatschek MSc.Teaching degree for APS;Graduate of Educational Science/University of Innsbruck/Doctorate, University Courses in Civic Education and Intercultural Competence, Course in Higher Education Didactics/University of Salzburg, Continuing Education Academy Austria, Comenius Institute Münster - Lecturer - Adult Educator.