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Un livre utile aux étudiants en médecine et aux rédacteurs, ainsi qu'aux étudiants EFL/ESL. Les résultats de cette étude fournissent des indications précieuses sur l'importance de la cohésion textuelle obtenue grâce aux conjonctions cohésives dans les écrits universitaires. De nombreux apprenants d'anglais langue seconde et d'anglais langue étrangère sont incapables d'utiliser les dispositifs de cohésion grammaticale (dans ce cas, les conjonctions cohésives) dans leur production écrite de manière académique et suffisamment adéquate pour créer un texte cohérent et cohésif. En mettant en lumière l'importance des conjonctions en tant que dispositifs de cohésion, cette étude a sensibilisé à l'enseignement des conjonctions cohésives qui pourrait éventuellement être appliqué aux cours d'anglais à des fins académiques. En s'appuyant sur l'analyse du corpus des conjonctions cohésives utilisées à différentes fréquences, un enseignement systématique de ces dispositifs cohésifs pourrait être conçu.